эталона и внесение необходимых корректив.
(регулятивные)
Умение слушать и вступать в диалог
(коммуникативные)
Моральная ответственность перед собой, коллективом и учителем (личностные)
Осознание осваиваемого на уроке приема учебной деятельности, как ценности.
(личностные)
Страницы: << < 4 | 5 | 6