әлемі" Мақсаты: Балаларды жәндіктермен,олармен өзіңді қалай ұстау ережесімен таныстыру,жәндіктердің жер бетінде не үшін қажет екендігін түсіндіру. Жәндіктер әлеміне деген қызығушылығын арттыру және оларды қорғауға үйрету. Сөздік жұмыс: жәндіктер,еңбекқор. Көрнекіліктер:суреттер.
Іс-әрекет кезеңдері.
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы
Жұмбақ шешу:
Қылдай белі бүгілген
Өзіненде жүгі үлкен.
Балалар ойланады, шешімін табуға тырысады. Жұмбақтың шешуі: "Құмырсқа" деп жауап береді.
Ұйымдастырушылық- ізденіс
Слайд бойынша жұмыс.
Жәндіктер қайда өмір сүреді? Қандай жәндіктерді білесіңдер?
Д/о "Жәндіктерді ата "
Карточка үлестіремін. Содан соң балалар жәндіктердің қайда мекендейтіні жайлы әңгімелеп айту керек.
Сергіту сәті:
Сурет бойынша әңгіме. "Құмырсқа" Балалар, бұл суретте құмырсқа еңбектеніп жатыр, ол өз үйіне дәнді апарып жатыр. Құмырсқа өте жылдам қозғалады. Сонымен құмырсқа қандай екен? Не істеп жатыр?
Балалар өз ойларын айтады.
Орманда,далада,шөптердің арасында.
Балалар көрсеткен жәндіктердің атын айтады. (шыбын,маса,құмырсқа, қоңыз т/б).
Балалар тәрбиешінің көрсеткен карточкаға қарап жәндіктер қайда мекендейтіндері туралы айтады.
Ұзын мұртты құмырсқа
Келе жатыр жұмысқа
Допты алды қолына
Допты қойды орнына
Оңға қарады
Солға қарады
Үлкен тау деп ойлады!
-Құмырсқалар өте еңбекшіл.
-Олар ылғи қозғалыста болады.
Ол жәндіктерге жатады.
Рефлексивті-түзету
Біз бүгін не жайлы әңгімелестік? Қандай ойындар ойнадық? Балаларға өз алғысымды білдіремін.
Құмырсқа жайлы әңгімелестік. Жәндіктерді атайды. <
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>