ория Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М. : 2015; видеоролик из коллекции ЦОР "Видеоуроки" по теме "Древний Рим" (Приложение 5), сетевые ресурсы : карты Гугл https://www. google. ru/maps , распечатанный космикс по легенде о Реме и Ромуле (Приложение 6), лист ватмана с заранее нанесенными на него (схематично) 7 холмами Рима, вырезанный из бумаги акведук, картинки жителей Рима( Приложение 7) , сюжетные картинки с занятиями жителей Древнего Рима(Приложение 8), разноцветные квадратики( белые, красные и зеленые), которые раздают учителя за правильные ответы.
IV. ТИП И УРОКА ЦЕЛЬ
Общая цель урока - создание условий для формирования целостного восприятия истории Рима средствами метапредметного обучения.
Тип урока:
1. по дидактиче - ским целям: комбинированный урок;
2. по этапам формирования навыка: вводный урок тренировочный урок;
3. по используемым приёмам активизации познавательного интереса и познавательной деятельности: урок-практикум;
4. по способу организации общения участников учебно - воспитательного процесса: урок работы в малых группах и парах;
5. по приоритетно используемому методу обучения: эвристиче - ский урок.
6. по типу межпредметных связей: интегрированный урок
Этап урока
Виды работы, формы, етоды, приемы
ЦОР, оборудование, раздаточный материал
Содержание педагогического взаимодействия
Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. Актуализация
Беседа ( фронтально)
Работа в опорных картах
Работа у доски
Работа со шкалой времени
Чтение вслух
- Мультимедийная презентация (Приложение 1)
- Опорные карты к уроку (Приложение 2)
Слайд 1. Скриншот и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>