товый фон?
- По легенде птица Феникс возрождается из пепла. Фиолетовый цвет – это цвет ночи, таинственности.
ФИЗМИНУТКА
Применение знаний.
- Сегодня мы с вами будем работать в парах.
- Вспомните правила работы в паре.
- Работать должны … ОБА
Один говорит – другой - … СЛУШАЕТ
Своё несогласие высказывай – ВЕЖЛИВО
Если не понял - ПЕРЕСПРОСИ
Подготовка рабочего места.
- Посмотрите на свое рабочее место. И место своего соседа.
- Какие инструменты вам понадобиться во время лепки? (доска, стека, которой можно разрезать бруски на кусочки)
- Какие умения у вас уже есть?
- Какие правила работы с пластилином вы помните?
( 1. При работе с пластилином следует следить, чтобы пластилин не падал на пол.
2. Нельзя брать пластилин в рот, а во время лепки не следует трогать лицо руками.
3. После работы с пластилином, следует тщательно вымыть руки с мылом и вытереть их сухим полотенцем. )
3. 2. Практическая работа. Планирование деятельности.
- Технологию изготовления вы сможете рассказать сами, пользуясь технологической картой на стр. 15. . Составим план.
План.
Выбираем пластилин нужного цвета.
Отрезаем стекой нужное количество пластилина.
Согреем кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
Формируем лепешку толщиной 5 мм
Накладываем шаблон.
Проводим по контору.
Снимаем излишки пластилина.
Отделяем заготовку.
Выкладываем на картонную основу.
3. 3. Самостоятельная работа. Работа в парах.
Работа с опорой на инструкционную карту. Во время выполнения работы звучит музыка «Египетское солнце».
3. 4. Анализ работ.
3. 5. Оценка работы.
- За что я могу похвалить своего соседа?
- Чем мне он помог?
- Как вы работали в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>