Учащиеся учатся логически верно выстраивать свой ответ и слушать, дополнять ответы товарищей.
Учащиеся учатся анализировать свои знания , выявлять недостатки.
Развитие творческих способностей учащихся.
Учащиеся учатся анализировать свою работу на уроке.
Использованная литература.
А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая История Древнего мира. Москва, " Просвещение",2013 год
О. В. Арасланова, К. А. Соловьев Поурочные разработки по истории Древнего мира. 5 класс Москва. Вако,2011 год.
Страницы: << < 3 | 4 | 5