на доске плакат с кармашками, на каждом из которых написано разное время года.
Раздает детям конверты с одеждой, затем предлагает детям поработать в группах и распределить по временам года.
Также обучающийся, распределяя одежду, употребляет конструкции "I am wearing".
Задает детям домашнее задание по учебнику и предлагает повторить изученные слова.
Приветствуют учителя.
Анализируют фото туристов, отвечают на вопросы учителя.
Предлагают варианты темы урока.
Озвучивают план действий на урок.
Работают в парах с пословицей , заполняя пропуски и анализируя ее.
Предлагают русские пословицы, эквивалентные английской.
Делают фонетическую зарядку.
Знакомятся с новой лексикой, записывают в тетради, обсуждают форму множественного числа некоторых из слов.
Заполняют инструкцию для туристов, вставляя пропущенные слова.
Выполняют индивидуальную работу, заполняя таблицу необходимыми словами.
Делают физкультминутку.
Слушают аудиоматериал, затем выполняют упражнение.
Анализируют свою работу, отвечают на вопросы учителя.
Заполняют кармашки плаката в зависимости от сезона, используя конструкцию "I am wearing".
Записывают домашнее задание.
Страницы: << < 2 | 3 | 4