Ребята, вот аптечка, ваша задача выбрать те лекарства, которые применяются при травмах.
Практическое задание "Обработка раны"
Пригласить учеников и медицинскую сестру.
-Как вы понимаете выражение - ЛЕЧИТЬСЯ НАРОДНЫМИ СРЕДСТВАМИ?
Это лекарственные растения. Учащиеся называют знакомые растения - мать и мачеха, алоэ, подорожник, лук, чеснок, ромашка.
Учащиеся зачитывают рецепты лечения народными средствами в стихотворной форме: 1. Насморк, кашель, голова - лук с медком прими сперва.
2. Пей настой цветков из липы и мать- мачехи при гриппе.
3. Называют его ПОДОРОЖНИК,
Потому что растет у дорожки.
Это он самый первый помощник,
Когда, например, вы порезали ножку.
4. Жалит больно, но не пчёлка,
Без зубов, а хуже волка,
Чуть коснешься, искусает,
Не огонь, а обжигает.
А весной её, ребята,
Можно добавлять в салаты.
Вкуснотища, всем на диво!
И зовут её крапива.
Народные средства не излечивают совсем, но помогают в лечении многих болезней. А чтобы не болеть, быть здоровым, крепким, что нужно делать?
-заниматься спортом,
-закаляться,
-не иметь вредных привычек,
-есть полезные продукты.
Учащимся раздаются карточки с заданием "Найди и подчеркни под той цыфрой слова, которые все относятся к медицинским учреждениям".
К медицинским учреждениям относятся:
1. Поликлиника, диспансер, магазин;
2. Больница, зоопарк, аптека;
3. Поликлиника, больница, диспансер
После выполнения задания учащиеся проводят взаимопроверку. За правильный ответ - смайлик.
IV. Закрепление знаний
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>