Досуговая радуга

Предметные результаты:
описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;
обобщать, делать несложные выводы;
классифицировать явления, предметы;
определять последовательность событий;
судить о противоположных явлениях;
давать определения тем или иным понятиям;
Метапредметные результаты:
уметь самостоятельно планировать пути достижения целей;
уметь осуществлять контроль своей деятельности;
уметь анализировать, классифицировать, устанавливать аналогии (культура мышления);
умения работать с информацией (навыки работы с информацией).

Контроль и диагностика освоения дополнительной общеобразовательной программы
Диагностика результатов освоения учащимися дополнительной общеобразовательной программы "Досуговая радуга" проводится на различных этапах усвоения материала.
Виды и формы контроля включают:
промежуточный контроль представляет собой оценку качества освоения учащимися содержания какого-либо раздела программы по окончании его изучения, динамику усвоения практических и теоретических знаний, умений и навыков.
Промежуточный контроль может проводиться в следующих формах: итоговое или контрольное занятие, тестирование и др. по выбору педагога.
Формы и сроки проведения контроля определяются в соответствии с требованиями дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, и фиксируется педагогом в папке - диагностика учащихся.
Итоговый контроль проводится по окончанию освоения программы в целом за год.
На итоговом этапе определяется уровень знаний, умений и навыков учащихся в форме - тестирования. Теоретические знания и проводится в форме вопрос-ответ, практические умения и навыки в форме игры.
Результаты оформляются в