Досуговая радуга

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

деятельности и предусмотрены перерывы.
Наполняемость учебной группы не ограниченно.
Набор учащихся - свободный.
Ожидаемые результаты и способы их проверки
Результативность усвоения программы отслеживается через тесты, анкеты, самохарактеристики и на итоговых занятиях.
Приобретают знания:
- простейшие примеры взаимодействия природы и человека;
- норм морали и культурного поведения;
- общечеловеческих ценностей;
- элементарные меры охраны окружающей среды;
- основных средств общения, основ зрительской культуры;
- правил общей культуры, коммуникативной способности;
- видов и разнообразия игр.
Умения:
- видеть, выделять прекрасное в природе из художественных произведений и из природы в целом;
- умение жить в коллективе;
- анализировать увиденное, прочитанное или услышанное о красоте,
- оценить правильность отношения человека к окружающему его миру;
- самостоятельно работать с различными источниками информации;
- принимать решения, самостоятельность мышления;
- владение нормами морали и культурного поведения;
- умения содержательно и разнообразно проводить свободное время;
- свободно общаться между собой, не создавая конфликтных ситуаций;
- логически мыслить.
Навыки:
- приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел, самореализации;
- здорового образа жизни: выполнение правил личной гигиены, отказ от вредных привычек, правильное питание, двигательный режим;
- приобретение навыков этикета, культуры поведения.
УУД
Личностные универсальные учебные действия:
мотивационная основа игровой и познавательной деятельности;
познавательный интерес к игровому учебному материалу и способам решения новой частной задачи, к новым

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: