силы сменим вид деятельности и проведем физкультминутку.
Теперь рассаживаемся по местам и продолжаем работу.
Отдыхает подросток в свободное от учебы время. И мы переходим к разбору следующего понятия "свободное время". И расскажет нам о своем свободном времени ваша одноклассница.
- Спасибо за презентацию. Думаю, что все согласятся, что (имя ученицы), действительно, проводит свободное время с пользой. Так что же это такое "свободное время" для подростка? Продолжите фразу
Слайд 4
- А теперь посмотрите на диаграмму "Род занятий в свободное время". Кто попробует ее объяснить?
Все верно. К сожалению, характерная черта нашего времени - это переход от активного досуга к пассивному.
Что теряет человек, зацикливаясь на компьютере, телевизоре сотовом телефоне?
- Я с вами полностью согласна. Знакомства в соц. сетях и онлайн играх никогда не заменят живого общения с настоящими друзьями. Компьютерные игры никогда не превратят в настоящих футболистов и музыкантов. А просмотр кинофильма или концерта по телевизору и поход в кинотеатр или на живой концерт - это две огромные разницы! Яркие впечатления, настоящие эмоции, заряд позитива, возможность познакомиться с новыми интересными людьми и расширить свой кругозор.
Именно такое времяпрепровождения называют культурным досугом.
Слайд 5
- Закончите, пожалуйста, определение: "Культурный досуг - это времяпрепровождение, направленное на. . . "
Возможные ответы: читаю книгу, гуляю, играю в компьютерные игры.
- Посещали Колизей (игры гладиаторов, гонки на колесницах, театр).
В Средневековье не было массовых зрелищ, выполняющих функцию отдыха. Работали по 12 - 14 часов в сутки, а оставшееся время посвящ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>