/>
Работа в тетрадях
Дидактическое упражнение "Четвертый лишний"
Дидактическое упражнение "Разложи по группам"
Игра "Назови знак"
1. ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА ЗАНЯТИЯ
Предлагаю учащимся разрезные дорожные знаки. Задание: из предложенных частей собрать дорожный знак.
Тема нашего занятия дорожные знаки и их группы.
2. ПОДГОТОВКА К АКТИВНОЙ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Одним из основных средств регулирования дорожного движения являются дорожные знаки. Дорожные знаки - азбука дорожного движения. Как без знания азбуки нельзя прочитать книгу, так и без дорожных знаков невозможно безопасно двигаться по дорогам.
Ребята, как вы думаете, всегда ли были дорожные знаки?
Первые дорожные указатели появились практически одновременно с возникновением дорог. Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы. Следующим шагом стало придание придорожным сооружениям конкретной формы, чтобы выделить их на фоне окружающего пейзажа. С этой целью вдоль дорог стали ставить скульптуры. Одну из таких скульптур - половецкую бабу - можно увидеть в музее-заповеднике "Коломенское".
После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога. Первая в мире система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н. э. Вдоль важнейших дорог римляне ставили мильные столбы цилиндрической формы с высеченным на них ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>