Дорожка для зайчат

Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе
"Дорожка для зайчат"


Задачи:
учить детей простым приёмам конструирования: соединять детали на плоскости, располагая их горизонтально и вертикально, учить правильно называть детали; продолжать знакомить с понятием длинный-короткий, широкий-узкий.
учить строить домик по условию и образцу. Развивать мышление, мелкую мускулатуру рук. Расширять словарный запас: родник, родничок, призма.
воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь.
Оборудование и материал: по количеству детей настольный строительный материал (деревянный набор), речка (вырезанная из бумаги), игрушечные зайчата, образец постройки домика для Родничка.
Ход занятия
Дети входят в группу.
- Дети, у нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся. А теперь становитесь в кружок и покажите, как наши ладошки умеют здороваться. Поздоровались, молодцы, улыбнитесь друг другу.
- Ребята, смотрите, что это? (На зеленой ткани стоят фигурки зайчат). (Ответы детей).
- Правильно, это зайчата - веселые зверята. Покажите, какие ушки у зайчат, а как прыгают зайчата? (дети имитируют движения)
- А как вы думаете, зачем зайчата пришли к нам в гости? (ответы детей) (Дети берут зайчат и садятся за столы).
- Ребята, зайчата очень любят рассказывать интересные истории и путешествовать. А я знаю, что вы тоже любите путешествовать. Хотите, мы пойдем вместе с зайчатами? (ответы детей).
- Предлагаю с собой взять наш конструктор, вдруг он нам пригодится.
- Вот послушайте. В тихом красивом лесу жили-были дружные зайчата. Однажды утром они проснулись и отправились в путь. Пошли они по дорожке. А мы с вами, ребята построим дорожку из нашего конструктора. Возьмем кирпичик, деталь нашего ко