р лесного участка).
Если дети сельской местности живут в непосредственной близости к природе, имеют возможность наблюдать за явлениями и событиями, происходящими в ней, и более здоровы, то учащиеся городского мегаполиса страдают синдромом дефицита общения с природой: многие из них, к сожалению, лишены контакта с растениями, животными, птицами и черпают знания о них лишь из книг или фильмов.
Организовав в городском образовательном учреждении такой природоохранный центр, как школьное лесничество, в образовательных, воспитательных целях мы решили использовать благоприятное влияние природы на здоровье детей, интеллектуальные способности и эмоциональное равновесие, а также привить им уважение к окружающей среде и осознание необходимости её охраны.
И вот уже в течение 20 лет юные лесоводы-натуралисты нашей школы под руководством педагогов школы и специалистов лесничества получают основные навыки познания природы, формируют активную гражданскую позицию в решении экологических проблем, ежегодно посещают летние палаточные лагеря, "Очно-заочную экологическую школу" при Поволжском государственном технологическом университете (г. Йошкар-Ола), ведут агитационно-массовую лесохозяйственную и природоохранную пропаганду среди школьников и местного населения с использованием средств массовой информации, результативно занимаются проектной и научно-исследовательской работой, оказывают практическую помощь лесничеству - сажают деревья, изготавливают кормушки и скворечники, патрулируют в пожароопасный период, проводят рейды по охране ёлочного и соснового молодняка в период предновогодних праздников, собирают семена деревьев и цветов, помогают в благоустройстве территории школы, микрорайона и города, участвуют в различных высоких конкурсах.
Под руководством местны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>