пьютером.
3
Знать: требования к организации компьютерного рабочего места.
Уметь осознанно работать с информацией
беседа
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
2.
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант
3
Знать: предметы по форме, цвету, размеру
Уметь: описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;
Беседа, работа в тетрадях
3.
Тренировка внимания. Графический диктант
3
Знать: предметы по описанию
Уметь: выделять существенные признаки предметов
Беседа, работа в тетрадях
4.
Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. Графический диктант
3
Знать предметы по цвету, форме, размеру
Уметь выделять закономерности, завершать схемы.
Беседа, работа в тетрадях
5.
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант
3
Знать: предметы по описанию
Уметь: выделять существенные признаки предметов
Беседа, работа в тетрадях
6.
Развитие аналитических способностей. Графический диктант
3
Знать существенные признаки предметов;
Уметь составлять загадки, небольшие рассказы, сочинять сказки.
Беседа, работа в тетрадях
7.
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек.
3
Знать последовательность событий;
Уметь демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение
Беседа, работа в тетрадях
8.
Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
3
Знать значение слов и выражений.
Уметь демонстрировать способность переключать, распределять внимание
Беседа, работа в тетрадях
9.
Развитие концентрации внимания. Развитие мышления
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>