вычислительной техники.
Развитие познавательных способностей
Тренировка психических процессов. Развитие концентрации внимания; тренировка слуховой и зрительной памяти; совершенствование воображения; развитие быстроты реакции, мышления;
Задания геометрического характера. Составление и моделирование предметов; построение фигур из счетных палочек; уникурсальные кривые; построение фигур из конструктора "Вьетнамская игра", "Монгольская игра", "Танграм", разрезание фигур.
Нестандартные задания алгебраического характера. Задачи на переливание, задачи на взвешивание, математический фокус, математические ребусы, арифметические лабиринты с воротами, магические квадраты.
Нестандартные задания логического характера Логические задачи на причинно-следственные цепочки, задачи с опорой на жизненные ситуации, анаграмма, комбинаторные задачи, задачи с альтернативным условием.
Игры А. З. Зака Игры, способствующие развитию способности действовать в уме. ("Муха", "Просветы", "Ход конём".
Формы проведения занятий:
Основной формой образовательного процесса является учебное занятие, а так же индивидуальная, групповая и коллективная работы, работы в парах, занятие-сказка, конкурс, подвижные игры и массовые мероприятия.
План действий и его описание
Последовательность действий. Последовательность состояний в природе. Выполнение последовательности действий. Составление линейных планов действий. Поиск ошибок в последовательности действий.
Форма проведения занятий: рассказ, беседа
Отличительные признаки и составные части предметов (12 ч)
Выделение признаков предметов, узнавание предметов по заданным признакам. Сравнение двух или более предметов. Разбиение предметов на гр
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>