br/>Типы складок.
Учащиеся должны уметь:
Правильно и грамотно изображать комбинации из плоских геометрических фигур.
Строить в перспективе простые геометрические объемные формы.
Передавать тональными средствами объемную форму предметов.
Выполнить линейными и тональными средствами рисунок предмета комбинированной формы.
Выполнить линейный разбор гипсовой геометрической розетки.
Решить в тоне рисунок из бытовых предметов, не сложных по форме.
Данная программа создана на основе типовой программы «Изобразительное искусство и художественный труд» под руководством Б. М. Неменского (программа входит в комплекс «Школа России для начальной школы»), издательство «Просвещение» 2005 год.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
I год обучения
п/пНаименование темКоличество часов
ВсегоТеорияПрактика
1. Вводное занятие. Изображение и реальность. Рисунок как способ передачи зрительной информации. 1028
2. Тональное пятно и его качества в рисунке. Линия как средство выражения фигуры человека. 624
3. Графика и ее виды. Линия и пятно в книжной графике. 422
4. Изображение и его роль в жизни человека. Стилизация и его виды. Узоры. 12210
5. Стилизация растительных форм, человеческих фигур и животных в декоративном искусстве. 624
6. Композиция розетки из растительных форм1028
7. Осевая и радиальная композиция. Симметризация растительных форм. 826
8. Постройка. Вертикаль и горизонталь. Арка. 1028
9. Скульптура и ее выразительные средства. Технические основы лепки в народном искусстве. 18216
10. Цвет – основа языка живописи. 642
11. Качества цвета – светлота, теплохолод-ность, насыщенность. 12210
12. Жанры в изобразительном искусстве. 12210
13. Анималистический жанр в искусстве. 1028
14. Трансп
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>