льно организованная индивидуальная подборка материалов и документов, которая демонстрирует усилия, динамику и достижения учащегося в различных областях; поэтому, конечную цель учебного портфолио многие авторы видят в доказательстве прогресса обучения по результатам учебной деятельности.
В зависимости от конкретных целей обучения выбирается тип портфолио:
портфолио документов;
портфолио достижений;
рефлексивный портфолио;
кроме того, возможны комбинированные варианты, соответствующие поставленной цели.
Здоровьесберегающие технологии
Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимают систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др. ).
тематика и формы методических материалов по программе
(пособия, оборудование, приборы)
п/пНаименование объектаНазначение
Персональный компьютердля оформления работы, поиска информации
Мультимедийная системадля демонстрации презентаций
Дидактические материалы
Инструкции по работе с приборами, инструментами.
Алгоритм ПОДГОТОВКИ учебного занятия
1 этапАнализ предыдущего учебного занятия, поиск ответов на следующие вопросы:
- Достигло ли учебное занятие поставленной цели?
- В каком объеме и качестве реализованы задачи занятия на каждом из его этапов?
- Насколько полно и качественно реализовано содержание?
- Каков в целом результат занятия, оправдался ли прогноз педагога?
- За счет чего были достигнуты те или иные результаты (причины)?
- В зависимости от результатов, что необходимо изменить в последующих учебных занятиях, какие новые элементы внести, от чего отк
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>