br/>Инструменты (кисточки разных размеров, вата, полотенца, шпатели, лампа, лента для повязке на голове, губки, спонжики, )
Косметические средства (кремы и лосьоны для кожи лица, , средство для размягчения кожи, средство для отбеливания кожи лица и т. д. )
Рабочая форма (халаты, фартук, шапочка или косынка)
Мебель и оборудование: (стул для мастера и клиента, шкаф или тумбочка для чистого белья и инструментов, подвижная лампа, щеточка для уборки рабочего места)
ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ
Сроки контроляКонтролируемые знания, умения, навыки. Формы контроля
После изучения темы. Контроль знаний по пройденной теме. Выполнение практических заданий по пройденным темам (по выбору учителя).
По окончанию первого полугодияУстный опрос по темам: История развития макияжа, санитария и материаловедение, визажное дело.
Самостоятельное практическое задание по теме макияж (сложный, вечерний, дневной, конкурсный, детский). Практическое выполнение заданий по пройденным темам (по выбору учителя).
В конце годаИтоговое занятие по теме визажное дело. Практическое выполнение заданий по пройденным темам
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Технология индивидуализации обучения
Индивидуализация обучения - это: 1) организация учебного процесса, при котором выбор способов, приемов, темпа обучения обусловливается индивидуальными особенностями учащихся; 2) различные учебно-методические, психолого-педагогические и организационно-управленческие мероприятия, обеспечивающие индивидуальный подход.
Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.
Индивидуальный подход как принцип осуществляется в той или иной мере во всех существующих
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>