на избушка" (приложение 5)
- Что случилось в этой сказке?
- Какой дом был у зайчика?
- Какой дом у лисы?
- Кто помог зайчику прогнать лису? Выгнали лисичку из заюшкиного домика. И лисичке теперь опять негде жить. Но лисичка стала хорошей, она попросила у зайчика прощения и помирилась с ним.
Как мы можем им помочь?
- Хотите построить домики для зверей?
- А из чего мы будем их строить?
"Разноцветный он яркий,
Стал бы каждому подарком.
Из него построим дом и машину соберём". (из строительного материала)
Вовлекает в совместную деятельность, задает вопросы, демонстрирует солнышко.
Организует совместную конструктивную деятельность.
Рассказывает о находке
Создает проблемную, мотивационную ситуацию через сюрпризный момент - показ сундучка с фигурками животных.
Ведёт диалог с детьми.
Загадывает загадки, задаёт вопросы.
Мотивирует к предстоящей деятельности.
Сосредотачивают внимание.
Слушают, Отвечают на вопросы
Выполняют конструирование солнышка из бумаги
Проявляют заинтересованность
Вступают в диалог с воспитателем
Отгадывают загадку
Отгадывают загадку.
Самостоятельные попытки решить проблему, игровую задачу
Рекомендации и беседа о безопасности пластиковых игрушек и конструкторов.
Групповые консультации История возникновения "Лего&
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>