Третья критическая точка. Учитель по результатам тестирования определяет те области изучаемой темы, которые учащиеся не поняли или не раскрыли в полной мере. Затем в течение 1-2 минут учитель объсняет и раскрывает проблемные зоны.
По окончании этапа разрешается бросить "Спасательный круг" тем учащимся, у которых два минуса. Именно этим учащимся даются три вопроса и каждый их них может подняв руку ответить и исправить свой минус.
Пятая отметка.
Плюс ставится в тестовой дуэли только победителю, в минус побежденному.
Учитель имеет право отклонить некорректный вопрос.
Тест - это вопрос с тремя вариантами ответов.
Ответ должен быть полным.
Если вопросов не хватает на всех, то учитель имеет право сам задать вопрос ученику.
На доске результат.
5 этап меньше равно или больше равно нормы.
7
Анализ.
Время
5 минут
Проводится тематический словарный запас по изучаемой теме. Слова пишутся разборчиво, не сокращая. Разрешается писать в форме сочинения. Предлоги и союзы не считаются словами.
Шестая отметка.
6 этап меньше равно или больше равно нормы.
8
Рефлексия
Четвертая критическая точка.
Учитель по резултатам урока определяет те области изучаемой темы, которые учащиеся не поняли или не раскрыли в полной мере. Затем в течение 1-2 минуты учитель объясняет и раскрывает проблемные зоны. У
Учитель кратко анализирует урок по выполнению нормы на каждом этапе, а затем по количеству оценок 4 и 5 в соответствии с нормой. Учитель указывает учащимся на их проблемы с развитием мышления по каждому этапу и мотивирует их на упорство и целеустремленность.
9
Оценки
Норматив выставления оценок в журнал:
4-5 отметок - "5"
3 отметки - "4"
2
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>