Дидактические игры на уроках сельскохозяйственного труда при изучении темы "Домашние свиньи"
Стремление учащихся с ограниченными возможностями здоровья к учебе - важный фактор, обеспечивающий успешное преподавание и высокую результативность качества обучения. "Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить". (К. Д. Ушинский). Одной из причин нежелания учащихся учиться является неумение преодолевать трудности познавательной деятельности, однообразие и монотонность учебного процесса. Исходя из этого, основной задачей стоящей перед педагогом является создание условий для развития мотивации у воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. У воспитанников с ОВЗ наблюдается короткая мотивация деятельности. На уроках сельскохозяйственного труда применяются наглядность и дидактические материал для более точного восприятия и осмысления учебного материала. Изучая раздел " Животноводство" в 7 классе воспитанники знакомятся с правилами содержания свиней, их особенностями, внешним видом животных, с группами свиней. Для того чтобы заинтересовать учащихся, способствовать развитию мыслительных процессов применяю на уроках следующие дидактические игры.
1. Игра "Найди пару"
Цель игры: Закрепить знания учащихся внешнего вида свиньи.
На доске размещены карточки со словами, означающими внешний вид свиньи и слова характеризующие их. Найти пару, внешний вид - пояснение к нему.
ГОЛОВА
ТУЛОВИЩЕ
ГРУДЬ
ОКОРОКА
БРЮХО
СПИНА
ЛОБ
НОГИ
УШИ
ШИРОКАЯ
НЕБОЛЬШАЯ
ГЛАЗА
РАЗДВОЕНЫЕ
ШИРОКИЙ
НЕБОЛЬШИЕ
БОЛЬШ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>