Домашние птицы

У петуха есть две . . .
- Молодцы, хорошо и правильно вы справились с заданием. Подарим петушку краску.
2. Упражнение "Голоса птиц"
- Где живет петух? А кто с ним еще живет? Послушайте и угадайте, кто живет на птичьем дворе.
Петух - кукарекает
Курица - кудахчет
Гусь - гогочет
Утка - крякает
Индюк - болобочет
Молодцы, хорошо и правильно вы справились с заданием. Подарим петушку краску.
3. Беседа по картине "Птичий двор"
- Посмотрите, где мы оказались. Здесь большое оживленье - птицы в разном оперении. Какие это птицы? Почему их называют домашними? Кто ухаживает за птицами? Что они едят? Какая польза от птиц?
- Петух может похвастаться красивым гребешком, а остальные птицы чем могут похвастаться?
Индюк - красивым хвостом
Курица - пестрые перья
Гусь - длинная шея
Утка - широкие лапы.
- Молодцы! Дарим петушку краску.
Петух:
-Ребята, отгадайте еще мои загадки:

Водит за собой цыплят,
Словно няня в детский сад (Курица)

Жёлтые пищат комочки,
Это всё сыны и дочки
Квохчет мама: Ко-ко-ко,
Не ходите далеко!
Не играйте с мамой в прятки.
Детки кто её? . . . (Цыплятки)

Воспитатель:
- Петух, курица, цыплята, это какая, ребята, семья?
Дети:
- Куриная семья;
Петух хвалит детей. Предлагает с ним и его семьей потанцевать. Зовет Курицу (воспитатель в костюме курицы). Дети превращаются в цыплят. (Надевают детям маски цыплят)
4. Физминутка.
5. Исследовательская деятельность с пером.
Обратить внимание на перья на столе.
-Что это? Какое оно? (цвет, вес) Для чего нужно перо? Как человек использует?
- Молодцы, дарим еще одну краску петушку.
6. Игра "Бывает - не бывает"
Инструкц