-Правильно, это и острые предметы, и бытовая химия, электрические приборы тоже опасны.
Слушают задание
Смотрят фрагмент мультфильма
Отвечают на вопросы
Ф
видеофрагмент
Взаимоопрос
Р:- понимать и сохранять учебную задачу.
К:
- планировать ученического сотрудничества с учителем и сверстниками.
Формировать учебнопозновательную мотивацию
Фиксация затруднения в пробном учебном действии
3 мин
-Назовите тему урока.
-Тема урока: "Домашние опасности"
-Сформулируйте цель урока.
-Цель урока узнать какие опасности подстерегают нас дома, и как следует обращаться с опасными предметами.
- Сегодня мы будем путешествовать по дому и посмотрим на него с другой стороны.
-Откройте конверт номер 1, достаньте из него два варианта плана, выберите подходящий на ваш взгляд, обсудите ваш выбор в паре.
-Перечисли правила работы в паре.
-Давайте проверим, неси под документ камеру.
-Прочти что у вас вышло, поднимите руку у кого другой ответ.
-Молодцы, вы быстро и сообща работали.
- Мы уже узнали про некоторые опасные предметы, которые окружают нас дома, давайте посмотрим, и проверим, все ли опасности мы перечислили.
-Как много различных предметов находится в доме. (Слайд )
-Правильно, молодцы. Оказывается, дома нас ждёт много всего опасного.
-Давайте ещё раз повторим, можно ли, находясь дома, чувствовать себя в полной безопасности?
Формулируют тему и цель урока
Слушают задание
Выполняют задание
Ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>