br/> 9. Вам предстоит помочь английскому корреспонденту заполнить газетную статью, для этого нам с вами надо отдохнуть. Давайте встанем и разомнемся.
( Ученики повторяют за учителем движения под музыку)
10. Работа над письменной речью.
Корреспонденту необходимы не только устные, но и письменные ответы. Для этого вам необходимо в газетной страничке записать два- три предложения как вы помогаете родителям.
(Ученики записывают несколько предложений в газетном листе, как они помогают родителям. )
11. Повторение теории образовании образования времени Past Simple
Т. к. корреспондент начинающий он иногда, как вы уже видели, допускает ошибки.
Нашему корреспонденту нужно будет еще узнать, а что именно вы делали дома вчера.
Для этого корреспонденту необходимо вспомнить, как образуется прошедшее время.
(работа со справочником)
12. Работа над ЛЕ ( две формы правильных и неправильных глаголов)
Для того чтобы говорить или писать в прошедшем времени, нужно повторить правильные и неправильные формы глаголов. Помогите нашему юному корреспонденту восстановить глаголы. Правильные глаголы он уже записал, а вот с неправильными глаголами у него возникли трудности.
Ученики по одному выходят к доске и подбирают пары глаголов, а остальные записывают в своих газетных листовках недостающие формы глаголов.
На доске развешаны карточки с правильными и неправильными глаголами. Ученик подходит к доске, подбирает пару к выбранному глаголу, произносит две его формы и переводит.
13. Совершенствование навыков чтения и грамматических навыков (употребление глаголов в прошедшем времени)
Наш корреспондент уже взял интервью у одной из девочек нашей школы и записал его в газете, но забыл, в какую форму нужн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>