о поставить глаголы, помогите ему.
Read the text and complete it. Say how Kate helped her mum.
Читают по цепочке, записывают глаголы в правильной форме.
14. Совершенствование навыков устной речи
А теперь скажите. Что именно вы делали вчера.
Say what you did at home yesterday. Did you help your mum or your dad? How?
ex. 20 p. 71
Вспоминают структуру утвердительного предложения в прошедшем времени (отрицательного предложения)
15. Совершенствование техники чтения
Listen and repeat after the speaker ex. 21 p. 71
Слушают и повторяют за диктором
16. Рефлексия
Мы сегодня очень хорошо потрудились, помогли нашему гостю из Англии собрать материал к его газетной статье .
- Какое у вас настроение после проделанной работы?
- На сколько вы сами довольны собой?
В уголке каждой газетного листа есть кружок, в котором вы можете изобразить ваше настроение.
17. Подведение итогов работы
Чему вы сегодня научились?
- Рассказывать о том, как вы помогаете дома своей семье.
Что нового вы сегодня узнали?
18. Заключительный этап
Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.
Газетная статья, используемая на уроке
School
The news of Russian pupils
"What do Russian pupils do to help their families? "
The English reporter asked Russian pupils about it.
The Russian pupils answered:
1.
2.
3.
Times
"What did Kate do last Sunday ?"
Last Sunday Kate (get) up at 9 am. She (wash) her face and hands, (clean) her teeth. Then she (make) her bеd.
At half past nine Kate (help) her mother to
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>