и обеих рук).
"Ко-ко-ко, ко-ко-ко (хлопают в ладоши,
Не ходите далеко (грозят пальцем ведущей руки,
Лапками гребите (гребущие движения каждым пальцем обеих рук)
Зернышки ищите" (дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой - указательный, большой -- средний и т. д. ).
Съели толстого жука, дождевого червяка (руки в стороны)
Выпили водицы - полное корытце (зачерпывающие движения ладонью).
Воспитатель вешает первую картинку корову с теленком. Дети отвечают на вопросы воспитателя.
Воспитатель вместе с детьми произносит как мычит корова с теленком
Воспитатель хвалит детей
Воспитатель вешает вторую картинку лошадь с жеребенком. Задает детям вопросы.
Воспитатель вместе с детьми произносит как ржет лошадь и жеребенок.
Воспитатель хвалит детей
Воспитатель вешает третью картинку свинья с поросенком. Задает детям вопросы.
Воспитатель вместе с детьми произносит как хрюкает свинья с поросенком.
Воспитатель с детьми выполняют движения согласно тексту.
Воспитатель хвалит детей и рассаживает на стульчики
Воспитатель вешает четвертую картинку собака со щенком и задет вопросы.
Дети с воспитателям произносят как собаки лают и щенята тявкают.
Воспитатель вешает пятую картинку кошка с котенком и задает вопросы детям.
Дети с воспитателем произносят как мяукает кошка с котенком.
Воспитатель вешает последнюю картинку курица с цыплятами и задает детям вопросы.
Воспитатель предлагает детям поиграть
Дети с воспитателем выполняют движения согласно тексту.
Заключительна
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>