детёнышей, а названия их он забыл, и просит нас с вами помочь ему вспомнить их. Поможем ребята? (ответ детей)
Дети проходят в зал и становятся лицом к гостям.
дети здороваются и рассаживаются на стульчики
воспитатель вносить игрушку Буратино и
" волшебную коробочку"
Основная часть
Основная часть:
В:Ребята, сейчас я буду по очереди ставить на фланелеграф картинки, которые нам принес буратино, а вы будете называть кто это.
Ставлю первую картинку (корова с теленком) на фланелеграф
- Посмотрите, кто здесь нарисован?
Д: Это корова.
В: Правильно! Корова. Как мычит корова? (низким голосом "Мму-у-у")
- А кто рядом с ней? Яна подумай и скажи.
Д: На картинке изображен теленок.
- Как он мычит? (тоненько "Мму-у-у")
- Корова большая? А теленок? (а теленок маленький)
В: Да, ребята, корова большая, а теленок маленький. Корова мычит громко, протяжно: "Мму-у-у" а теленок мычит тихо, тоненьким голосом: "Мму-у-у".
Ставлю вторую картинку (лошадь с жеребенком)
- А это кто? Скажи Рома.
Д:Это лошадь
-Правильно, а как лошадь ржет? (громко "И-го-го")
- А как зовут детеныша лошади? (жеребенок)
- Как он ржет? (тоненьким голосом "И-го-го")
- Лошадь большая? А жеребенок какой? (ответы детей)
Обобщаю ответы детей: правильно, ребята, лошадь большая. Жеребенок маленький.
Ставлю третью картинку (свинья с поросенком)
- Кто же на картине нарисован? (свинья)
- Как хрюкает свинья? (громко "Хрю-хрю")
- А кто детеныш у свиньи? (поросёнок)
- Как он хрюкает? (тихо "Хрю-хрю")
- Правильно. А сейчас буратино предлагает вам немного отдохнуть и поиграть с ним.
Физкультминут
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>