Домашние животные

Трется ласково у ног, если кушать хочет,
Любит лапкой покатать бабушкин клубочек.
Убегают от нее серенькие мышки.
От кого они бегут, знаете, детишки? (Кошка)

-Правильно! Это кошка (показываю кошку) Кошечка пришла к нам в гости! У нее сегодня день рождения и она решила пригласить к себе в гости своих друзей-животных. Как вы думаете, кто придет к нашей имениннице?
Все гости уже пришли, но спрятались, чтобы сделать кошечке сюрприз. Для того, чтобы животные вышли к ней, вы должны отгадать и назвать их. Отгадать по звуку.
Отгадывают загадку.



Рассматривают кошку (нарядная, мягкая, с бантиком)




Отвечают на вопросы.


Отгадывают по звуку, кто из животных пришел в гости, вывешивают на доску иллюстрации животных (коза, корова, лошадь, свинья, собака, овца)
Актуализация знаний.

- Как всех этих животных можно назвать одним словом?
Это домашние животные. (Название на доску)
- Почему они так называются?
- Молодцы! Сегодня на занятии мы будем с вами говорить о домашних животных.

Отвечают на вопросы.

- Потому что они живут рядом с человеком, приносят ему пользу. А человек за ними ухаживает Формулируют тему занятия.
Совместное открытие знаний.

Подбор к ряду глаголов существительного, подходящего по смыслу.
Д/игра "Отгадай, что это за животное"
Сторожит, грызет, лает. Кто это?
Мяукает, ласкает, царапается.
Хрюкает, роет землю.
Ржет, бегает, скачет.
Блеет, бодается.
Мычит, жует, ходит, дает молоко.
Читают глаголы, высказывают предположения.

Вывешивают на доску таблички с названием животного.

Динамическая пауза

- Надо кошку поздравить, споем КАРАВАЙ (песенка про жи