Дом

:
la cheminée – le toit – le balcon – le mur – la fenêtre – la porte – lescalier – la cour – la palissade.
IV. Повторение лексических единиц-названий строительных материалов.
2
f

ö


ò
2
f

š
œ

ª

ä
ò
J
L
P
R



t

º
ê
ì
ò
h
萏葞摧㑾&䘋
h
h
h
gd
h
h
h
h
h
На экране монитора – вопрос Cest en quoi? Стоимость правильного ответа – 10 cochonnets. Учащиеся по очереди называют материалы (для каждой команды – 3). По слайду с изображением дома для каждой команды – по одному дополнительному вопросу:
En quoi est le mur de la maison?
En quoi est le toit de la maison?
En quoi est la porte de la maison?
V. On va bâtir la maison.
Стоимость правильного ответа – 10 cochonnets.
На столе – элементы конструкции для четырёх домов разных цветов и из различных материалов:
les toits les murs les portes les cheminées
rouge, en fer gris, en pierre bleue, en bois orange, en briques
bleu, en tuiles rouge, en briques rouge, en bois jaune, en briques
vert, en tuiles jaune, en bois grise, en métal noire, en métal
brun, en paille rose, en briques verte, en bois grise, en métal
les escaliersles fenêtresles palissades
jaune, en briques blanche, en plastique orange, en briques
gris, en métal brune, en bois noire, en fer
gris, en pierre grise, en bois grise, en pierre
gris, en pierre grise, en plastique brune, en bois
Три домика нужно собрать по описанию: учащиеся по очереди выходят к доске, берут карточки с описанием этапов «сборки» дома (Les murs de la maison sont en briques, etc. ), находят нужный элемент и прикрепляют на доску. Затем по слайдам презента