Дом

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

– пока неизвестно. Зато известно, что есть три проекта разной стоимости и что деньги на строительство мы должны заработать сами. От собранной суммы будет зависеть, какой объект нам достанется.
Расплачиваться с нами будут особой валютой – cochonnet. Voilà une monnaie dun cochonnet. Но копить денежки мы будем не в монетках, а в конфетках по курсу un bonbon égale 10 cochonnets.
Нам предстоит выполнить несколько заданий. Руководить работой команд будут выбранные вами бригадиры. Их же я попрошу вести учёт личного вклада каждого члена команды в общую работу. Для этого у бригадиров есть специальная ведомость:
Ведомость учёта личного вклада членов бригады
Имя






Имя






Имя






Имя






Имя







Выполнять задания вам предстоит по очереди. Если у кого-то возникнут затруднения
с ответом, его всегда сможет выручить товарищ по команде, но тогда и галочка
за выполненное задание достанется этому товарищу.
Есть вопросы по ходу предстоящей нам работы? Alors, on commence!
II. Повторение прилагательных, обозначающих цвета.
На экране монитора – вопрос Quelle est cette couleur? Стоимость правильного ответа –
10 cochonnets. Для каждой команды –
4 цвета. Учащиеся
по очереди их называют: Cest le bleu, etc.
III. Повторение лексических единиц-элементов конструкции дома.
На экране монитора – вопрос Quest-ce que cest? Стоимость правильного ответа – 10 cochonnets.
Поочерёдно появляются стрелки, указывающие на различные детали дома (для каждой команды – 3 детали). Учащиеся по очереди их называют. Правильность ответов проверяется с помощью проявляющихся вместо стрелок надписей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: