Дом

о том, что не так-то просто поддерживать семейное тепло, семейный очаг.
- С помощью слов - подсказок вставьте пропущенные слова. (Работа в парах).
Слайд 7.













В гостях хорошо, а дома . . . .
Вся семья . . . , так и душа на . . . .
Без хозяина дом . . . .
Не красна изба углами, красна . . . .
Слова-подсказки: пирогами, лучше, вместе, сирота.
- Объясните, пожалуйста смысл пословицы: "Вся семья вместе, так и душа на месте".
VIII. Оценивание.
Цель: оценить работу на уроке.
Метод: словесный.
Форма: коллективная.
Прием: рассуждение.
IX. Информация о домашнем задании.
Цель: обеспечить понимания учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
Метод: словесный.
Форма: коллективная.
Прием: слово учителя.
- Дом. задание: найти и записать в тетрадь пословицы и поговорки о доме.
X. Рефлексия. Итог урока.
Цель: рефлексировать психоэмоциональное состояние.
Метод: словесный.
Форма: коллективная.
Прием: слово учителя.
- Основой семейного счастья, основой крепкой дружной семьи, является любовь, уважение, радость, доверие, взаимопонимание, прощение, терпение.
- Сегодня на уроке все работали очень хорошо. Молодцы!
- Ваши глазки на протяжении всего урока были лучистыми и яркими. Искрились добротой и любовью.
- Я увидела, что вы очень любите свои семьи. Когда придете домой, обнимите своих родных (бабушку, дедушку, маму, папу, брата, сестру ) и скажите им, что вы их любите.
Слайд 9.














- В каком доме мы бы не жили, главное, чтобы было в нем уютно и тепло. Ведь дом - это частица нашей Родины