етверть
- 15 минут
- Записывают в тетради дроби и их названия: половина(12), треть(13), четверть(14)
Координатный луч- это луч, с отмеченными на нем точками с заданными координатами
- Учащиеся читают материал учебника и отвечают на вопросы13
5 Физкультминутка
Цель: сменить вид деятельности. - Давайте немного отдохнем. Но отдохнем с умом.
Поработали не плохо, пора немного отдохнуть.
Одолела нас дремота,
Шевельнуться неохота
Ну-ка делайте со мною
Упражнение такое:
Раз – поднялись, потянулись,
Два – нагнулись, разогнулись,
Три – в ладоши три хлопка
Головою три кивка.
А четыре снова сели
Взяли ручки, поглядели.
Учащиеся поднимаются с мест, повторяют действия за учителем. 2
6Этап первичное осмысление и закрепление знаний.
Цель: мотивировать учащихся к деятельности; контролировать выполнения заданий- Ребята по учебнику находим 884, и определяем, какая часть фигуры закрашена.
- А теперь оцените свою работу.
- Математический диктант. (учитель выводит одного учащегося к доске)
- Запишите дроби: QUOTE 25; 34; 712; 513; 421; 12; 14; 13, 24, 36.
-Какую из дробей называют половиной, четвертью, третью.
Подумайте, нет ли здесь еще одной дроби, которая обозначает половину?
Оцените свою работу.
Вы, молодцы! Я уверена, что вы также хорошо справитесь со следующим заданием.
- Индивидуальные карточки.
Уровень «3»
Какая часть фигуры закрашена?
Решите задачу: В коробке лежат 12 мячей. Из них 7 мячей зелёного цвета. Какую часть всех мячей составляют мячи зелёного цвета?
Уровень «4»
Какая часть фигуры закрашена?
Решите задачу: На выставке представлено 12 телевизоров. Среди них 11 цветных. Какая часть представленных на выставке телевизоров черно бел
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>