Доли

ли вид деятельности и готовы продолжить работу
6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.
Цель: мотивировать учащихся к деятельности; контролировать выполнения заданий
10 минЗадание 1. Торт разрезали на 9 кусков. Оля съела 2 из них. Какую часть торта съела Оля? (выводится на экран)

Задание 2. В вазе лежат 13 фруктов, из них 5 бананов, 4 апельсина. Какую часть составляют бананы от всех фруктов?
(выводится на экран)
Задание 3. Золушка высыпала 100 зерен пшена и 99 горошин. Какую часть от всех зерен составляют горошины?
(выводится на экран)
Задание 4. У бабушки было 3 собаки и 5 попугаев. Ей принесли еще 2 котят. Какую часть составляют попугаи от всех домашних любимцев
(выводится на экран)
Практическая работа.
Цель: Проконтролировать степень усвоения нового учебного материала.
- Сегодня на уроке мы многому научились. А теперь я проверю, как вы это усвоили. У вас на парте лежит лист с фигурками. Ваша задача закрасить любую часть фигуры и запишите при этом какая дробь у вас получилась.
(выводится на экран)

- Теперь поменяйтесь и проверьте работу своего соседа и оцените ее
- Переверните свои листочки. На этой странице словами записаны доли, а вы их должны записать с помощью цифр и черты
а) три шестых, б) одна треть, в) половина, г) семь десятых, д) одиннадцать сотых, е) три четверти, ж) одиннадцать сорок восьмых.
- Опять поменяйтесь и проверьте друг друга по слайду.
Критерии оценивания у вас также написаны (выводится на экран)
Оценка «5» - за 7 правильно выполненных заданий;
Оценка «4» - за 5-6 правильно выполненных заданий;
Оценка «3» - за 3-4 правильно выполненных задания.

- Поставьте оценку своему товарищу по парте.
Учащиеся решают