/> 14. Не допускайте формального выполнения долга. Недопустимо исполнять долг "для галочки", позерства.
15. Недопустимо также выполнение долга из страха.
Ребята, скажите, в какой форме вы сейчас будете работать? Вы помните правила работы в группах? Давайте освежим эти правила в своей памяти. Как только ваша группа закончит работу, сразу подайте знак. (После завершения работы, руководитель от каждой группы вывешивает свои правила на доску и зачитывает их).
А сейчас после того, как вы составили правила совестливого человека, я хочу предложить каждой группе по одной ситуации, послушав которую вы должны посовещавшись в группах сказать, как вы поступите в данной ситуации.
1. "100 рублей"
У вас есть 100 рублей, которые вы накопили, чтобы купить подарок на Новый год своей маме. Придя утром в школу, вы узнаете, что у вашего одноклассника случилось несчастье. Ночью произошел пожар и у него сгорел дом и все, что было в доме. Учитель предложил помочь семье одноклассника кто, чем может. Как вы поступите в данной ситуации?
2. "Сотовый телефон"
Вы с другом нашли в школе в коридоре сотовый телефон. Друг предложил ни кому не говорить о находке, а телефон оставить себе. Ваши действия?
3. "Находка"
Вы нашли чужой кошелек. А в нем - столько денег, что ему на всю жизнь бы хватило. Но в кошельке оказалась визитка хозяина. С адресом, по которому находку можно было вернуть. Ваши действия
Ребята, скажите, что подсказывало вам в момент обсуждения сделать правильный выбор? (Ответы учащихся)
Выслушав ваши высказывания и заслушав правила, которые вы сейчас озвучили, я понимаю, что вы хорошо усвоили, что значит, жить в чистой совестью.
Перед вами на партах лежат бумажные заготовки в вид
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>