Долг и совесть

(с 1. 15 до 2. 30). Работа с учебником - стр. 68. Прочитайте о Януше Корчаке и ответьте на вопрос:
Как вы можете объяснить поступок Я. Корчака?
После просмотра и работы с текстом учитель проводит анализ предлагаемых вариантов и из ответов учащихся выбирает ключевое слово "совесть".
Так что же такое совесть? Перед вами афоризмы (на листочках), посвященные этому понятию. Выберите ключевые слова-синонимы из афоризма, запишите не на полоску бумаги и поместите на магнитную доску.
Афоризмы:
1. "Совесть - это постоянный нравственный самоанализ. Признание ошибок перед собой и людьми - единственно доступный путь каждого человека и всего общества".
М. А. Савицкий.
2. "Честь - это внешняя совесть. Совесть - это внутренняя честь".
Шопенгауэр.
3. "Совесть - это, в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого".
Л. С. Лихачев
4. "Я полагаю, что совесть - это страх, в каждом отдельном человеке, охраняющий правила, которые общество выработало для своей безопасности".
С. Моэм
5. "Совесть - это внутренний голос, предупреждающий о том, что за нами кто-то следит".
Генри Луис Менкен
6. "Наша совесть - судья непогрешимый, пока мы не убили ее".
О. Бальзак
7. "Самое лучшее украшение - чистая совесть".
Цицерон
Я предлагаю вам сравнить понятие совесть, приведенное в словаре Ожегова: Совесть - это способность человека, как нравственного существа формулировать моральные обязательства, требовать от себя их выполнения. Контролировать и оценивать свое поведение.
Как видите, это определение сопоставимо с теми, которые предлагают нам Шопенгауэр, Цицерон, Бальзак и другие.
Работа в группах. <