ая поддержка детей и семей группы риска: межведомственный подход. - М. : Редакционно-издательский центр Консорциума "Социальное здоровье России", 2006. - 112с.
5. Дьячкова Г. В. Информационно - методическая работа, как составная часть модели организации постинтернатного сопровождения выпускников // Социальная педагогика - 2010. - 5. - С. 51 - 56.
6. Мардахаев Л. В. Словарь по социальной педагогике. - М. : Издательский центр "Академия", 2002. - 368 с.
7. Поломарец Н. Служба сопровождения и школа приёмных родителей // Социальная педагогика в России - 2009. - 6. - С. 50 - 53.
8. Ракитина Н. Н. Служба сопровождения выпускников интернатных учреждений // Социальная педагогика - 2010. - 5. - С. 44 -51.
9. Тибаткина А. Судьба выпускников школы - интерната: постинтернатное сопровождение // Социальная педагогика в России - 2010. - 1. - С. 19 - 27.
Приложение1
" Утверждаю"
директор детского дома
"" 2017 год
ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ
о Службе постинтернатного сопровождения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей на базе детский дом
1. Общие положения
1. 1. Настоящее положение о Службе постинтернатного сопровождения детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - Положение) на базе детский дом (далее - детский дом) регулирует деятельность службыпостинтернатного сопровождения детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее Служба)
1. 2. Настоящее Положение обеспечивает реализацию прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте до 18 и от 18 до 23 лет на защиту их прав и интересов, в соответствии с действующим законодательством, получение социально-правовой, юр
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>