научил.
Д. А. А вы ребята знаете зачем нужно чистить зубы? А чистить умеете? Сегодня я вам покажу и расскажу, как нужно чистить зубы. И ты Дружок садись посмотри и послушай. (показывает детям щетку, зубную пасту, макет зубов, стакан с водой и показывает последовательность чистки зубов)
Берем зубную щетку. Выдавливаем на зубную щетку горошину зубной пасты, чистим зубы, полощем рот водой.
Ребята! Вы запомнили, как нужно правильно чистить зубы. Давайте повторим (выложить последовательность с помощью картинок)
Рассказы детей: как правильно чистить зубы.
Мы чистим, чистим зубы
И весело живем
А тем, кто их не чистит
Мы песенку споем:
Эй, давай, не зевай,
О зубах не забывай,
Снизу-вверх, сверху-вниз
Чистить зубы не ленись.
Д. А. и Дружок дарят детям веселый зубик.
Интегрированное познавательно-речевое занятие.
Тема: "Транспорт"
Программные задачи:
Закрепить знания детей о транспорте: виды, назначение;
Закрепить знания названия профессий людей, управляющих различными видами транспорта;
Учить составлять описательный рассказ об автомобилях, используя схему-модель;
Учить детей отвечать на вопросы полными предложениями;
Развивать связную речь;
Пополнять активный словарь детей по теме;
Развивать мелкую моторику пальцев руки;
Закреплять правила поведения в общественных местах: на улице, в автобусе;
Воспитывать уважение и интерес к труду шофёра.
Словарь: транспорт, наземный, подземный, водный, воздушный, пассажирский, грузовой, оперативный вид транспорта, специальный вид транспорта, топливо, электричество, салон, светофор.
Оборудование: "сухой бассейн", 4 грузовых и 5 легковых игрушечных машин, картинки с различными видами тра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>