анные, полученные в результате ваших исследований.
Каковы причины сходства и различия фаун и флор разных зоогеографических областей?
О чём свидетельствует особенности фауны и флоры островов?
Почему географическое размещение животных является одним из доказательств эволюции органического мира?
Урок биологии
по теме
«Доказательства эволюции органического мира»
11 класс
Автор разработки:
учитель биологии
ГУ ЛНР «ЛОУСОШ 18»
г. Луганска
Ткачёва Лариса Ивановна
Место занятия в системе уроков: 10 урок в теме «Современное эволюционное учение».
Цель: познакомить обучающихся с различными группами доказательств эволюционного процесса.
Задачи:
Обучающие:
расширить кругозор знаний учащихся о разнообразных формах жизни на планете Земля;
выяснить значение ископаемых переходных форм, филогенетических рядов для науки как палеонтологические доказательства, изучить молекулярные и биогеографические доказательства эволюции.
Развивающие:
продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений: сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи;
продолжить развитие учебно-познавательных умений: участвовать в дискуссии, составлять и обосновывать тезисы;
продолжить развитие поисково-информационных умений: умение использовать Интернет- ресурсы, научные и литературные источники;
продолжить развитие учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоанализ учебной деятельности, умение работать в команде, умение быть толерантным.
Воспитательные:
способствовать воспитанию культуры общения;
продолжить формирование познавательного интереса к предмету через проектно-исследовательскую деятельность и созда
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>