е - это. . . ", шапочки-колпачки красного, синего, зелёного цветов, цветная бумага, ножницы, клей, разноцветный цветок, коробка для бандероли, конфеты, вырезанные ладошки родителей, вырезанные сердечки, маленькие огоньки-лампочки, лепестки для "цветка добра"
Авторский медиапродукт: Памятка "Секреты крепкой семьи", "Цветок - добра", "Мигающие сердечки".
Учитель: Маенкова Ольга Сергеевна
Используемые источники: интернет-ресурсы
Ход занятия
Этапы
занятия
Время
Деятельность учителя (содержание)
Деятельность
учеников/ родителей
Формируемые
УУД
I. этап.
Индуктор - приём, обеспечивающий "наведение на проблему"
5 мин
- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Нашу встречу я начну со слов:
В жизни по-разному можно жить:
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости.
А можно и так: На рассвете встать и, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям!
Постановка цели.
- Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня во время нашей встречи?
- Каждый человек в ответе за свои поступки. Но, кто отвечает не только за себя, но и за других?
- Уважаемые родители, пускай каждый из вас сейчас вспомнит . . .
Белый аист длинноногий
Прилетел когда-то в дом
И оставил на пороге
Сверток с крошечным сынком (дочкой).
Поздравляем счастливых родителей. С этим чудом и важным событием. Появление ребёнка -- Это главное в жизни открытие!
Мама и папа -- Это самые ценные звания. В этой жизни Вы родители,
Божий дар и судьбы начертания!
- Какие обязанности появляются у родителей с рождением в семь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>