я углубление представлений учащихся о доброте, умении совершать добрые дела и поступки, а так же развитие умения сотрудничать.
Ученикам предлагается из данных частей составить и прочитать пословицы о доброте.
Задание 2.
Второе задание выполняется в мини-группах. Ученики читают ситуации, данные в учебнике, подбирают добрые слова утешения, разыгрывают ситуации.
Задание 3.
В качестве домашнего задания ученикам предлагается нарисовать в рабочей тетради портрет доброго человека и ответить на вопрос:
Чем вам нравятся добрые люди? Расскажите о них.
6. Групповое пениеЗавершая урок, учитель приглашает учеников образовать круг и вместе с ними исполняет Песню о доброте на слова В. Шульжика, музыку В. Львовского. Текст песни можно вывесить на доску, либо распечатать и раздать каждому учащемуся (см. учебник).
7. Домашнее заданиеКо второму уроку данной темы, в качестве опережающего домашнего задания, рекомендована притча «Кто больше нужен человеку». (См. учебник)
Новая информация
Доброта - это отношение к окружающему миру, основанное на любви, стремление делать добро. Доброта делает нас отзывчивыми, искренними, милосердными. Доброго человека любят все окружающие.
Чтобы развивать в себе доброту, нужно проявлять интерес к людям, быть чутким, совершать добрые дела, заботиться о близких, друзьях и всех, кто вас окружает.
Страницы: << < 2 | 3 | 4