Доброта в наших сердцах

зонт.
- А вот по какой дороге они пошли, попробуйте определить, прослушав куплет из песни.
- По какой дороге пошли девушки?
- Как вы думаете, как звалидевушку?
3. Определение темы классного часа и целей через прослушивание песни.
- Каждый человек хочет быть счастливым и для этого старается выбрать правильную дорогу. Сегодня мы тоже отправимся в путь по такой дороге.
- Тема нашего классного часа такова: "Доброта в наших сердцах. "
Это слова великого русского писателя - Льва Николаевича Толстого, который всю свою жизнь старался делать добро людям.
Наша цель:
вспомнить, что включает в себя понятие "доброта";
поразмышлять, что значит быть добрым;
научиться видеть рядом с собой людей, особенно нуждающихся в доброте;
мы постараемся определить, нужно ли ждать просьбы о помощи или делать добро самому. А для этого мы выполним несколько заданий.
- Я прошу вас быть внимательными, активными, помогать мне в работе.
4. Аналитическая беседа.
- Как вы понимаете, что обозначает слово "ДОБРОТА"?
- В русском языке много различных словарей.
Давайте сверим ваше понимание этого слова с тем, как объясняет его "Словарь русского языка" Сергея Ивановича Ожегова.
Доброта - отзывчивое, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
- А что значит "делать добро другим"?
- А знаете ли вы, что в старославянском алфавите буква "Д" - называлась "Добро".
- Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло и эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста, из поколения в поколение.
- Я предлагаю вам задание, которое покажет ваши знания пословиц о доброте.
Работа в парах.
- В