хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу, - однако, есть правила, которых ты еще не усвоил.
Воспитатель: - Какие это правила? Что должен был сделать мальчик?
Воспитатель: - Молодцы! Все ответы были правильными!
- А сейчас отгадайте мои веселые загадки:
Эти загадки особенные. Если загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо всем вместе хором сказать: "Это я, это я, это все мои друзья!" Но эти слова надо говорить не на каждую загадку. Итак, начинаем!
- Кто из вас, проснувшись бодро
"С добрым утром!" скажет твердо?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?
Дети:
- У кого из вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?
Дети:
- Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
Дети:
- Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго "спасибо?"
Дети:
- Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает.
Дети:
Воспитатель: - Молодцы, никто не ошибся. Все знают вежливые слова. Много славных дел ждет вас, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми - добрыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми. Давайте всегда говорить друг другу только добрые слова.
- А сейчас я предлагаю вам сделать своему соседу по парте маленький подарок из добрых слов: подарить ему свои комплименты, пожелания и написать их на вот таком восклицательном знаке. Вы можете их сразу вручить своему однокласснику. А потом мы опустим ваши восклицательные знаки в это сердце - кармашек, которое будет всегда с нами на протяжении всех школьных лет.
IV. Рефлексия. Подведение итогов.
Воспитатель:<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>