Добро пожаловать в Казаки

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>

ют свою работу
строить связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность ;
излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи;






фиксировать и анализировать динамику собственных образовательных результатов.

VIII. Рефлексия.
Сл. 22.
А)Итак, какую цель мы ставили перед собой в начале урока?
Мы ее достигли?
А какие задачи мы должны были выполнить? Удалось нам это?
Б) Продолжите пожалуйста предложения
(Индивидуальная работа)
Сегодня на уроке я
повторил. . .
узнал. . .
запомнил. . .
Теперь я
знаю. . .
умею. . .
В) Обратите внимание на свои рабочие листы. Что вам было трудно, где у вас "горит" красный свет? Т. е. нам есть над чем поработать. . .
Отвечают на вопросы, делают вывод.




Анализируют свою работу.




анализировать существующие и планировать будущие образовательные результаты;
оценивать свою деятельность, аргументируя причины достижения или отсутствия планируемого результата;







идентифицировать собственные проблемы и определять главную проблему;

IX. Домашнее задание
Сл. 23.
По учебнику : с. 17 6(а)-устно

Подготовить электронную презентацию с. Казаки ( видеоролик, презентация, буклет).

Слушают задание, записывают в дневники.
Самоконтроль, волевая деятельность, целеполагание;
формирует своё мнение; задаёт вопросы, необходимые для организации собственной деятельности; устанавливает причинно-следственные связи.
X. Выставление и комментирование оценок.
Сл. 24.
Комментирует работу учащихся, объявляет оценки.
Сохранилось ли у вас такое же со

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: