ьёт родник,
Не замирая ни на миг.
Сорока: Ой, что-то я тут задержалась! Полечу-ка дальше! А вы все, мои друзья, за мной!
(Гости идут вслед за Сорокой в класс фортепиано и скрипки)
Белочка:
До, ре, ми, фа, соль, ля, си. . .
Сколько клавиш посмотри:
Черные и белые -
По ним пальцы бегают.
Клавишный здесь инструмент.
Пианино лучше нет!
(Преподаватель по классу фортепиано рассказывает о фортепиано, учащийся исполняет пьесу)
Сорока:
А теперь. . .
Скрипку в руки я возьму. . .
И смычком я проведу.
Звук чудесный, просто диво!
Скрипка так звучит красиво!
(Гости слушают исполнение пьес учащихся-скрипачей)
Белочка:
Мне теперь совсем не скучно.
Мы со скрипкой неразлучны.
Целый день, щека к щеке,
Мы играем в уголке.
(Из соседнего класса раздаются звуки аккордеона)
Сорока:
В руки ты его берёшь - то растянешь, то сожмёшь.
Если это повторять, начинает он играть.
Сбоку клавишей ряды, чтобы петь на все лады.
Не рояль и не тромбон. Это что?
ВСЕ: Аккордеон!!!
(Сорока ведет гостей в класс аккордеона. Преподаватель рассказывает об инструменте, учащийся исполняет пьесу)
(Со второго этажа раздается звук трубы)
Белочка:
Звучит сигнал, на бой зовёт!
Вставай, солдат, труба поёт!
(Все идут в класс медно-духовых инструментов, где слушают рассказ преподавателя с показом различных инструментов и исполнение на трубе учащегося)
Сорока: Я приглашаю всех в класс гитары в гости к преподавателю!
Ученик по классу гитары:
Возьму гитару звонкую,
Настрою нити струн. . .
С весёлой, самой тон
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>