подняться, т. к. потребуется большое напряжение воли, чтобы преодолеть стыд перед людьми и страх наказания. )
- Какова будет третья ступенька?
(Еще более трудная ступень, т. к. она предполагает раскаяние перед теми, кого ты обидел. Это нелегко, ведь нужно перебороть жалость к себе. Но ты только возвышаешься в глазах людей и перед своей совестью, и тебе становится легко и весело. )
- Какова будет четвертая ступенька?
(Исправление. Не всем удаётся подняться на эту ступень. Дурное совершается бездумно, легко и быстро. А вот исправить зло можно только большим трудом. )
И когда вы научитесь следовать ступеням этой лестницы, вы перестанете совершать плохие поступки.
- Да, Филька исправил свою ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек, у него хватило сил, чтобы исправить злое дело, которое он натворил.
- Как человек показывает, что оказался на высшей ступени?
(Добрыми делами. Совершить зло очень легко, а вот осознать содеянное, раскаяться и исправиться трудно. Цель писателя - помочь в этом. )
III. Подведение итогов.
1) Выставка рисунков. (домашнее задание)
- В какой цвет вы покрасили добро?
(У добра цвета яркие: красные, розовые, голубые, зеленые. Светлые краски. )
- А как вы изобразили зло?
(Зло всегда бывает страшным, чёрным. )
2) Формула доброты.
- Ребята, как вы думаете, чтобы другие люди чувствовали ваше тепло, что должно исходить от вас? - выведем формулу доброты (добрые поступки и добрые слова):
ПОСТУПКИ СЛОВАДОБРОТА
- Предлагаю подумать основные правила, которые пригодятся в жизни, чтобы оставаться добрыми, заботливыми, вежливыми, внимательными к окружающим вас людям.
Возможные ответы: Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь лю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>