себя
3. Главная задача экономики – это удовлетворение:
 т - возможностей людей
 а - потребностей людей
4. Что изображено на рисунке?
 Рисунок
 в - товары
 н - услуги
5. Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворять потребности других людей, называется:
 ю - товары
 о – услуги
 
- Какое слово у вас получилось? (Браво) (Слайд  26). 
- Вам действительно хочется сказать «Браво! Молодцы!», т. к. вы составили зашифрованное слово. Значит, материал урока вы усвоили. 
IV. Подведение итогов. 
- Итак, на какой основной вопрос мы отвечали на уроке? (Для чего нужна экономика?»
- Для чего нужна экономика? (Чтобы удовлетворять потребности людей)
- Что производит экономика для удовлетворения потребностей людей? (Товары и услуги)
- Что такое товары? Приведите примеры. 
- Что такое услуги? Приведите примеры. 
V. Рефлексия. 
- Оцените свою работу на уроке карточками. 
- Если вам всё понятно и вам понравилась ваша работа на уроке, поднимаем красный смайлик, если вам не все понятно и нужно ещё закрепить - то жёлтый смайлик, а если вам было не интересно, и у вас остались большие затруднения – белый. 
 На слайде  27 появляются цветные смайлики с их расшифровкой. 
 Выставление оценок. 
Домашнее задание. (Слайд  28). 
Обязательная часть:
1. Прочитать текст в учебнике «Для чего нужна экономика» (стр. 38-41); 2. Ответить на вопросы раздела «Проверь себя» (стр. 41). 
Задание на выбор:
Вместе с взрослыми составить список товаров и услуг, которыми вы воспользовались в течение дня. 
Задание по дифференцированным карточкам. 
Какие товары и услуги нужны для удовлетворения данной потребности. 
 
 
Какие товар
		Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>
