Дистанционный урок: в мире кино

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

истанционного обучения - Web - Quest.
Организация своего рабочего места. Самостоятельная постановка цели урока.
Регулятивные:
-развитие умения формулировать тему и цель урока.
Коммуникативные:
- умение слушать собеседника.

Актуализация знаний.
Учитель знакомит учащихся с новой формой обучения.
Показ обучающего видео-ролика - использование метода дистанционного обучения, Web - Quest.
Просмотр видео-ролика.
Познавательные:
- знакомство с новым видом обучения на уроке информатики;
-структурирование знаний, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Личностные:
-развитие логического мышления;
- создание комфортной здоровьесберегающей среды (знание правил техники безопасности в кабинете информатики, адекватная оценка пользы и вреда от работы за компьютером)
Обобщение и систематизация знаний
Учитель озвучивает правила игры и роли учащихся (Приложение 1)
В России 2016 год объявлен Годом российского кино. Поэтому сегодня урок - детективное расследование.
Учитель выдвигает цель игры: узнать, с помощью ИКТ, кто первым создал кино, в каком году было создано первое кино, как называлось первое кино?
Для того, чтобы ответить на вопросы, каждой группе учащихся необходимо пройти 5 заданий. За каждое задание группа получает разгадку, цифры к номеру телефона. После того, как команда ответила на все 5 вопросов у них в руках есть номер телефона начальника архива кинематографии (сотрудник школы). Но начальнику необходимо узнать кодовое слово для разглашения данных. Поэтому следственным группам надо разгадать кроссворд, в котором они найдут кодовое слово.
Кодовое слово у всех разное, поэтому разгадка заданий обязательна. После разгадки кодового слова, следственная группа получае

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: