данной темы.
стимулирование познавательной мотивации учащихся.
развитие критического мышления.
Воспитательные:
воспитание интереса к предмету;
воспитание чувства прекрасного, красоты окружающего мира.
Этапы урока:
Этапы урокаВремя (мин)Методы и приемы
1. Мотивация.
5
Введение. Сообщение учителя с демонстрацией слайдов
2. Оргмомент2Формулировка темы и целей урока. Учащиеся записывают тему в тетрадь.
3. Повторение. Актуализация знаний учащихся. 5
Повторение пройденного ранее материала, ответы на вопросы
4. Изучение нового материала25Рассказа учителя с демонстрацией слайдов и видеофрагментов из CD «Физика 11 класс. Электронное приложение к учебнику Г. Я. Мякишева». Проведение опытов.
5. Обобщение, закрепление изученного материала6
Коллективное выделение главного для запоминания. Тест на закрепление материала.
6. Домашнее задание2Запись в дневниках.
Перед началом урока, на перемене провести диагностику «Цветопись класса». Каждый ученик, заходя в класс, выбирает карточку с определенным цветом, соответствующий его настроению, составляется диаграмма «Цветопись класса» в начале урока. Слайд 2
Желтый цвет – хорошее
Оранжевый – очень хорошее
Красный – радостное
Зеленый – спокойное
Синий – грустное
Коричневый – тревожное
Черный – плохое
Белый – безразличное
Ход урока
1. Мотивация
– Как можно объяснить удивительное многообразие красок в природе? Я хочу предложить послушать вам стихотворение Ф. И. Тютчева:
Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве,
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.
– Какое явление описано в этих поэтических стр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>