uty of the surrounding world;
To share ideas as for care about animals and disabled people because only those who can give something to others can be really happy.
( УРОКИ ЩАСТЯ)
(На цих уроках дiти матимуть змогу навчитися долати трудощi та розвивати впевненiсть у собi.
Дiтей будуть вчити дивитись на життя радiсними очима.
На «Уроках щастя дiти будуть мати можливiсть:
- спiлкуватись з психологами, якi навчать їх вирiшувати проблеми;
- навчатися спiлкуватись з людьми та розумiти одне одного;
- дiлитись своїми думками та поглядами;
- удосконалювати свої креативнi навички;
- слухати приємну класичну музику та релаксувати;
- розмовляти про красу оточуючого свiту;
- озвучувати iдеї, як пiклуватися про людей-iнвалiдiв. Тому що тiльки тi, які вiддають частинку себе людям та допомогають iншим, можуть бути щасливими. )
УРОК ЩАСТЯ
Для створення вiдчуття щастя психологи радять таке:
- слухати приємну музику, переглядати зворушливi фiльми;
- реалiзовувати задумане, втiлювати в життя гарнi iдеї;
- займатися доброчинністю;
- виготовляти подарунки для хворих дiтей;
- пiклуватися про природу;
- органiзовувти ваставки дитячих робiт;
- створювати атмосферу доброзичливостi, комфорту для оточення.
IV. ВИКОНАННЯ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИХ ЗАВДАНЬ У ГРУПАХ «РЕЦЕПТ ЩАСТЯ»
Перша та друга групи пишуть «рецепти щастя»
Учитель:
- Is there a recipe of happiness? We hope there is. We tried to make our own recipe of happiness. And now we want to share it with you. If you want to know our American recipe of happiness you should match the beginning and the end of each piece of advice.
( Чи iснує взагалі рецепт щастя? Ми вважаємо, що так. Ми спробували створити свiй рецепт, як стати щ
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>