рия должна заинтересовать, зажечь, эмоционально вовлечь в себя тех, кому она адресована. Искусство увлекательного рассказа с одной стороны - способ донести до обучающихся опыт прошлых поколений, исторические события и факты, сформировать мировоззрение. С другой - способ научить обучающихся грамотной устной и письменной речи.
Для преподавателя важна одна из граней - СТРАТЕГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ!
Как стратегия преподавания, сторителлинг - очень мощный инструмент.
Обращали ли вы внимание на то, как ученики зевают, слушая сухую теорию? А как внимательно слушают увлекательную историю?
Когда педагог рассказывает истории, каждый ученик затаив дыхание ждет ее развязки. И вот история заканчивается, и педагог продолжает лекцию. Внимание опять пропадает, глаза тускнеют и в аудитории появляется зевота. . .
Этот процесс неизбежен. Достаточно сложно держать внимание постоянно.
А представьте, что урок написан так, что обучающиеся могут ярко представить себе все, о чем вы говорите. Уроки похожие на сборник рассказов гораздо увлекательнее и проще запоминаются.
Самое сложное - это научиться готовить такие уроки. Для начала начните включать интересные рассказы в свои повседневные уроки. Есть несколько типов историй, которые без труда впишутся в любой урок.
1. Историческая повесть
Первый тип истории, которую вы можете включить в урок - историческая повесть. Как древние художники расписывали свои пещеры красками из ягод, угля и глины. . . Как покоряли Трою. . . Как зарождалась религия древних Греков. . . Как Цезарь пришёл к власти. . .
Чем бы вы не занимались, какой бы предмет не вели, вы без труда найдете большое количество исторических рассказов.
Кроме уже готовых историй из прошлого, вы можете писать свои истории. Например, о том, как вы ходи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>